教學設計構想

這幾天一有空就在思考課程如何撰寫，隨著時間的接近，緊張的心情也愈來愈強烈。和阿信討論了一些想法，發現他真的是一個很有想法的人。也多虧了他，給了我不少想法。
我們要撰寫的課程是藺草的產品及未來的展望，考慮到另外兩組的主題，把藺草的加工過程也編寫進來，所以目前預計將課程分成三個部分，第一個部分是藺草的加工（另一番風味），藺草的產品介紹，分為過去和現在（藺類藝術）、及未來的展望（藺謀發展），目前正在趕工第一部分，明天再和其它組員談一談，應該可以獲得更多的想法。

隨手筆記

上個星期五是鎮內的理事長盃躲避球賽，這星期把重心都放在球隊上，直到昨天才比較有時間思考一下自己在做什麼，突然想到可以把自己的想法寫下來，當成這次活動的一個回憶。
1.這幾天寫信和陳惠邦 教授聯絡下次對談的時間，陳教授這學期星期三比較忙，必需要利用其它的時間才行，於是想到了月考下午，有兩次的機會，只是目前還無法得知月考的時間，所以無法和陳教授再做聯絡，希望可以有機會邀請到陳教授來指導，畢竟我們大多數的人都是新手，常常會想東想西的，很難讓自己平靜下來。
2.有時候實在是很羨慕阿信，每次回到家，不管累不累，總是要花一點時間陪陪自己的小孩，等到有些時間可以思考一下時，又得睡覺了。隔天到校又是一場莫名的忙碌（總覺得自己一直在做事，卻又沒做到什麼事），不禁讓我回想起在台北的時候，自己一個人，好像有花不完的時間，還會有無聊的時候，看來得好好學學如何利用時間了。

2月11日對話分享心得

我是個要在事後細細的回想，才能明確的理解別人想法的人。而對談中的引導，必需要即時性的，馬上就要知道別人的想法，給予立即的回應。在這次的對談中，我的缺點完全的顯現出來了，講到辭窮，也沒辦法很明確的知道別人的想法和表達自己的想法。這次的準備很明顯的不足，也因此回來思考後，想到了一些方法，希望下的對談可以表現的更好。
1.先將要討論的議題於一個星期之前，發給所有的成員，可以讓大家有更多的時間思考，也可以讓大家的對談變得更熱絡。
2.記得要多聆聽，給大家更多的發言機會，也讓自己有較多的時間去思考。
3.在對談之前，一定要看過所有的部落格，希望自己可以更清楚別人的想法，在過程中，可以更快捉住其它人說話的重點。
目前預計下次要討論的內容是：
1.課程設計的檢討
2.討論如何讓部落格的內容更完善
希望下次的討談可以更順暢。

創新教學典範團隊省思：980123和陳教授

和陳教授討論後，已經過了一個年，這些日子一直在思考，思考著我們所前進的方向是否正確。
還記得還沒和陳教授討論之前，心中充滿了不安定感，不安定是因為從來沒過這樣的經驗，畢竟未知的路總是讓人充滿恐懼。和陳教授談完了之後，覺得有如新生，得到了很多寶貴建議，那是我們從來都不了解的，心中頓時充滿了信心。
回到家後，把錄音的內容又聽了一次，想著如何完成這篇省思，畢竟這對平常鬆散習慣的我，要這樣把自己心中的想法好好的整理，是有點難度的，想著想著，又陷入了恐懼之中，總覺得好像有什麼不足的，開始害怕了起來，於是試著把自己放空，就這樣，又延宕了不少時日。
昨天，在學校遇到阿信，發現他一直在思考，也有一些很好的想法，有這樣的同伴，還怕什麼呢?相信將來不管遇到什麼樣的問題，都能夠迎刃而解，還是趕緊將腳踏出去吧!